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《大家來學ㄅㄆㄇ系列》
孩子在嬰兒期，尚未理解語言的意義時，就已經開始捕捉周遭的語音了。當我們對著小貝比發出逗趣的聲音，或是為他們念唱、吟誦富節奏的兒歌時，就是在對他們傳達：「語言就是這麼有趣、這麼美妙！」；三歲大的孩子，特別愛說話、也很喜歡發問，已能說出完整的句子，並開始學習複合句，整天像隻小麻雀嘰嘰喳喳；四歲大的孩子，語言能力大為精進，常脫口說出令人驚訝的詞語；到了五歲，孩子除了說的能力外，“寫”的能力讓他們更加興奮，像著魔般地愛上“寫字”。
注音符號寫字本
CD
對台灣孩子而言，能不能把中文說得更好？「注音符號」是很關鍵的部分，尤其對即將上小學的孩子，更為重要。這兩套兒歌產品，創作的主旨，就是讓孩子享受認識聲音、收集聲音、玩聲音的趣味，進而熟悉三十七個注音符號，兩套產品的學習內容，分別為聲符和韻符。
注音符號兒歌讀本
讀本裡的兒歌，是由37個注音符號所創作，每首兒歌除了充分押韻外，還有個別不同的趣味，讓孩子藉由「聽」來熟悉每個注音符號。
聲符學習，有些是以日常生活中聽到的聲音做為切入點，例如：「鞭炮劈啪劈啪」(ㄆ)。有些是帶有繞口令的趣味，例如：「老驢子，提籃子。籃子裡，裝梨子…」。
韻符學習，有運用擬聲來做切入點，例如：「烏鴉啊啊啊」 (ㄚ)；有繞口令的趣味，如：「三隻斑馬端碗盤…一碗蛋炒飯，一碗飯炒蛋，一碗炒蛋拌炒飯…」（ㄢ）；也有荒謬胡謅的幻想趣味如：「…公雞飛進蜜蜂窩，母雞生了大蘋果，小雞屋頂上喔喔喔…」（ㄛ）等。
除了聽、讀之外，並附有ㄅㄆㄇ寫字本，培養孩子學寫注音符號的能力。相信孩子一定能夠玩聲音玩得很開心，並且玩出心得來！
邀請專業的正音老師唸讀，以及發音標準的配音員配唱，讓孩子跟著學習正確的發音。
《鵝媽媽經典童謠》
從1744年第一本「鵝媽媽」的兒歌集問世以來，每個時代都曾經出過不同的版本與型式，而這本《鵝媽媽經典童謠》之所以稱得上「經典」，那是因為它擷取了Walker出版社「My First Mother Goose」（1996年）和「Here Comes Mother Gooes」（1999年）兩本書的精華合而為一。這兩本書的編者Iona Opie女士畢生致力於採擷、整理及研究英國的童謠和民間傳說，被公認是這個領域的權威，而畫者則是赫赫有名的露斯瑪麗?威爾斯（Rosemary Wells）。威爾斯女士筆下動物角色個個都個性鮮明，如她作品中最具代表性的小兔子、忠心耿耿的狗兒、俏皮賣乖的小鴨鴨、喜歡冒險的貓咪……。在溫馨的氛圍中，這些動物活潑、逗趣的演出，將「鵝媽媽」中單純的喜悅和慧黠的幽默完全表現出來了。
《鵝媽媽經典童謠》刪除了原書中有文化差異、語法過時複雜、與意義晦澀的部份，挑選出的53首兒歌都是為中國孩子所量身打造的。當爸爸媽媽面對市面上一大堆眼花瞭亂的兒童英語書籍時，此書會是一本讓小朋友欣賞英語聲韻之美、一窺英美文化堂奧之美的入門啟蒙書籍。再加上由外籍人士錄唱的CD，從視覺與聽覺的雙管齊下，鵝媽媽將會和中國童謠「小老鼠上燈台」一樣，陪伴小朋友快樂長大！
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